The blog of the european project “TARGET” has published a post titled “The Petri net to track the learner in real time: a benchmark for TARGET” about our reaserch paper “Using the Petri Nets for the Learner Assessment in Serious Games” (ICWL, 2010, LNCS).
Serious Games @ LIP6
Jeux Sérieux par l’équipe de Recherche MOCAH (Laboratoire LIP6, Paris)
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Thèmes de recherche
Dernier ajout : 14 octobre 2013.
You are visiting the website gathering the work from MOCAH research team on Serious Games.
The MOCAH team works on Knowledge Engineering and Technology-Enhanced Learning.
It belongs to LIP6, a research laboratory in computer science of University Pierre & Marie Curie (Paris , FRANCE).
Our research group aims at offering computer science models, methods and techniques for supporting the serious game development and the player/learner tracking and assessment.
Currently, we consider the following research aspects
Articles de cette rubrique
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They talk about our research
9 January 2011, by -
LipSync component with Flash Builder 4 (Feder Project)
18 November 2010, byWe are actually working on a framework to help developing “serious games”. So here you ‘ll find an exemple of what we did on the dynamic lipsync problem. This could be one of the component of this framework… First of all, what is dynamic lipsync? “Lip-sync or Lip-synch (short for lip synchronization) is a technical term for matching lip movements with voice” (wikipedia). So if you say an [e] (in english), you will have to display a face smiling just like when you speak. Globally we’ll call (...)
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Meet us at serious Game Conference expo at Lyon
9 December 2009, byWe like working with companies during researchs or to discuss our results with them. This fact is illustrated today by the presentation of one our member, PhD student Pradeepa THOMAS-BENJAMIN, at the “Serious Game Conference Expo” at Lyon. This conference gathers actors in Serious Games development and potential customers. Pradeepa will present her work in cooperation with our research partner KTM-Advance about evaluation into a Serious Game and integration into a LMS through SCORM. (...)
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Trouver sur le site
Nos événements
- 17 juin 2012 – ITS 2012: A Design Pattern Library for Mutual Understanding and Cooperation in Serious Game Design
- Dimanche 17 juin 2012 16:00-17:00
Chania, Crete
20min speak about our paper: A Design Pattern Library for Mutual Understanding and Cooperation in Serious Game Design (Bertrand Marne, John Wisdom, Benjamin Huynh-Kim-Bang and Jean-Marc Labat)
In Session 1.7 : Games – Motivation and design (Room 1) of ITS 2012 (Chania, Crete)
- 17 juin 2012 – ITS 2012: Serious Game and Students’ Learning Motivation: Effect of Context Using Prog&Play
- Dimanche 17 juin 2012 16:00-17:00
Chania, Crete
20min speak about our paper: Serious Game and Students’ Learning Motivation : Effect of Context Using Prog&Play (Mathieu Muratet, Elisabeth Delozanne, Patrice Torguet and Fabienne Viallet)
In Session 1.7 : Games – Motivation and design (Room 1) of ITS 2012 (Chania, Crete)
- 17 juin 2012 – ITS 2012: How to Evaluate Competencies in Game Based Learning Systems Automatically?
- Dimanche 17 juin 2012 10:00-12:00
Chania, Crete
20min speak about our paper: How to Evaluate Competencies in Game-Based Learning Systems Automatically ? (Pradeepa Thomas, Jean-Marc Labat, Mathieu Muratet and Amel Yessad)
In Session 1.4 : Games – Empirical studies (Room 1) of ITS 2012 (Chania, Crete)
- 30 mars 2012 – Réunion AIDA (30 Mars)
- Vendredi 30 mars 2012 14:00-17:30
Campus Jussieu, LIP6, Couloir 25-26
Salle 105 ("Grande salle")
Ordre du jour prévisionnel
1) 1er exposé
Sébastien Iksal, LIUM (Laboratoire d’Informatique de l’Université du Maine), IUT de Laval - Département SRC
Titre : Ingénierie pour l’adaptation des EIAH
Résumé : L’équipe IEIAH (Ingénierie des Environnements Informatique pour l’Apprentissage Humain) du Laboratoire d’Informatique de l’Université du Maine travaille depuis plusieurs années sur le processus d’ingénierie/ré-ingénierie des EIAH basés sur un scénario pédagogique. Nous considérons l’ingénierie comme un processus continu basé sur différents modèles (scénario, observation, plateforme, ...). Dans cette présentation, je vais introduire les différents axes de recherche de l’équipe en prenant comme fil conducteur l’adaptation des EIAH. Nous voyons l’adaptation selon deux points de vue : (i) l’adaptativité, soit l’adaptation sur initiative de la machine, (ii) l’adaptabilité, soit la possibilité laissée à l’utilisateur d’adapter le comportement de la machine. J’aborderai donc les aspects scénarisation, plateforme ainsi qu’observation.
2) 2ème exposé (doctorant)
Iza Marfisi, doctorante en informatique au LIRIS (Laboratoire d’InfoRmatique en Image et Systèmes d’information, Lyon) et ATER à l’UPMC
Titre : Environnement de conception de Learning Games
Résumé : Les Learning Games sont des environnements d’apprentissage pertinents dans de nombreux domaines de formation. Cependant leur conception est souvent très coûteuse et le maillage entre les activités ludiques et les contraintes liées à l’apprentissage est difficile à réaliser.
Comment aider les concepteurs à capitaliser et réutiliser leurs savoirs et leurs expériences pour réduire le coup et le temps de production des Learning Games ?
Comment formaliser et représenter les Learning Games pour aider les concepteurs à concevoir un Learning Game qui corresponde à leurs attentes ?
Comment faire collaborer les différents acteurs qui interviennent dans la création de LG de façon efficace ?
Cette présentation donnera une vision d’ensemble de ces problématiques, de la démarche de recherche et des propositions sur lesquelles j’ai travaillé pendant ma thèse. Enfin, si l’aventure vous tente, vous pourrez participer à une technique inédite d’évaluation d’environnement de conception !
3) Echos de manifestations scientifiques
4) Questions diverses
- 23 janvier 2012 – ITS 2012 : date limite de soumission
- Lundi 23 janvier 2012
- 15 décembre 2011 – Intervention de Jean-Marc Labat à ICHSL.7
- Jeudi 15 décembre 2011 14:00-18:00
Site universitaire de Gennevilliers
ICHSL.7 : Jeux et Apprentissage Personne – Système
7th International Conference on Human System Learning http://ichsl7.paragraphe.infoIntervention de Jean-Marc Labat : Quelle méthodologie et quels outils pour construire des serious games basés sur une métaphore intrinsèque ?
Nouveautés sur le Web
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